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竹境案例 | 缙云县章村小学校门

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竹境案例 | 缙云县章村小学校门

你可记得章村小学曾经朴素的校门?2021年7月,它选择了默默的退出,结束了自己的光辉岁月,灰色的模样正式进入了历史。

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2021年9月初施工完成,它承载着“竹境”的爱与责任。历时一个月的时间,为了能赶在孩子们开学前完工,“竹境”的工人师傅们日夜兼程,每晚加班到深夜,呈现给了孩子们一个焕然一新的新校门! 

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“竹境”现场施工照片


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“竹境”现场施工照片


“竹境”从对接设计概念工艺深化到Z后施工落地成型,这不是一个一般意义上的项目,它是寄托了124个孩子的梦,他们在这里上学时,所参与的一段特别有意义教学的经历所树立的纪念象征。


2021年9月,崭新的校门正式迈入了章村小学的未来。9月25日,举行了校门重建系列庆祝活动。

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校门,是学校的重要建筑物和重要标识之一,它承载着学校的沧桑风雨,记录着学校的历史变迁,更是一种精神象征。孩子们带着好奇把新校门的角角落落都看了个遍。

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上一届毕业的六年级是新校门设计的主力军,在这个特别的日子也邀请他们回到了学校看看校门和学校的新变化。看着一张张熟悉的面孔,觉得这不仅只是一座校门,更是有许许多多一提起便会相视一笑的难忘经历。走进这道门,是在操场奔跑的他们,是教室楼里传出朗朗读书声的他们,是教室里认真上课的他们,校门虽然要换新的了,但依旧是大家爱的那个章村小学,那个见证了大家奋斗时光的章村小学,那个陪伴了大家童年岁月的章村小学。


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这两年中,章村小学发生了很多的变化,校园更漂亮了,教室更明亮了,活动更丰富了,很多的不可能都变为了可能,很多的不确定都变为了现实。这些努力的实现都离不开社会各界的关注和帮助,正是有像骆老师、高老师等一样热心公益的专家团队,也正是有像吴局一样一直默默关心支持的县级领导,还有胡源乡政府领导们的关爱,乡村学校才能越走越顺,走出一条自己的乡土特色之路。

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人们都说生活需要有仪式感,校门的重建让大家看到了希望,让大家看到了创想的力量,这么有意思的事情怎么才能让它更有意义呢?于是选择了按手印的方式来庆祝校门的落地,留下大家的印记。

按上大家的手印让孩子们时刻铭记他们是章村小学的孩子,是一个优秀的设计师,是一个努力向前的奔跑者。在古代,手印代表着契约,代表着证明。在现代,手印更是代表着见证,代表着大家参与过、见证过,代表着大家努力过,付出过。它是大家成长的见证,是值得永远铭记的一刻。

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试想多年后,从校门走出的学生重回校门,能够触摸到自己成长的印记,发现属于自己的记忆,这种归属感与存在感将会多么强烈,他们留下的印记也会成为后续学子继续前行的动力。

我们和孩子一起想象着,竹子做的校门在风中起舞,在白天为来喝茶的乡亲遮阴,在晚上为路过的村民照明,在节日里为游行的队伍喝彩,在未来成为村庄共同的美好回忆······

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关键词:原竹建筑,竹建筑,竹境

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